Seu cérebro consegue imaginar duas coisas ao mesmo tempo?

Quando duas experiências mentais se combinam, surge um novo estado neural?

Atenção · EEG · Imaginação mental · Interfaces cérebro–computador · Metanoia

Quando imaginamos duas ações, o cérebro cria uma combinação ou algo diferente?

Imagine que você está ouvindo uma música conhecida. Sem movimentar as mãos, começa a imaginar que acompanha o ritmo batucando os dedos sobre uma mesa. Ao mesmo tempo, canta mentalmente a letra.

Agora tente separar as experiências. Primeiro, imagine apenas cantar. Depois, apenas movimentar a mão. Finalmente, combine as duas ações.

Seu corpo permanece imóvel, mas o que acontece com a atividade cerebral?

Será que imaginar duas ações simultaneamente produz apenas a soma de dois padrões neurais ou uma organização diferente da atividade cerebral?

Essa pergunta aproxima nossa experiência cotidiana da pesquisa de Hadi Mohammadpour e Sarah D. Power (2026), Dual imagery tasks for EEG-based brain–computer interfaces, publicada na Frontiers in Human Neuroscience.

Os pesquisadores investigaram se combinações de tarefas imaginativas poderiam ser diferenciadas por eletroencefalografia (EEG), ampliando as possibilidades das interfaces cérebro–computador.

A contribuição merece atenção porque transforma uma experiência subjetiva — imaginar ações — em um problema experimental de classificação de estados cerebrais.

1. Como transformar imaginação em comandos?

Uma interface cérebro–computador, conhecida como BCI (brain–computer interface), utiliza informações da atividade cerebral para controlar sistemas externos.

Uma pessoa pode imaginar movimentar a mão direita para representar um comando e a esquerda para representar outro. O computador analisa características dos sinais de EEG para identificar a intenção correspondente.

Entretanto, quanto mais comandos precisamos distinguir, maior pode ser a dificuldade de classificação.

Mohammadpour e Power propuseram investigar uma possibilidade diferente: em vez de depender exclusivamente de novas tarefas imaginativas, poderíamos combinar aquelas já utilizadas?

Se imaginar cantar e imaginar movimentar uma mão produzem padrões distinguíveis, o que acontece quando ambas as experiências são realizadas simultaneamente?

Essa possibilidade seria especialmente relevante para interfaces destinadas a pessoas com limitações motoras, embora o estudo tenha investigado a viabilidade técnica, não uma aplicação clínica.

2. O desenho experimental: oito estados mentais

O estudo recrutou 14 participantes saudáveis e destros. Os dados de 12 participantes foram utilizados nas análises finais.

Os pesquisadores organizaram oito condições experimentais: imaginação de movimento da mão direita, mão esquerda ou ambos os pés; imaginação de cantar uma música conhecida; três combinações entre cantar e imaginar movimentos; e uma condição de repouso.

A imaginação motora não deveria ser apenas uma representação visual. Os participantes foram orientados a imaginar as sensações associadas aos movimentos, sem executá-los fisicamente.

Da mesma maneira, imaginar cantar envolvia representar mentalmente os movimentos da boca, da língua e da mandíbula.

Cada condição foi apresentada 60 vezes, com períodos de quatro segundos de imaginação, distribuídos em blocos experimentais.

O EEG foi registrado utilizando um sistema actiCHamp de 64 canais, da Brain Products, permitindo analisar a atividade elétrica cerebral durante as diferentes tarefas.

Posteriormente, os sinais passaram por processamento computacional e extração de características espaciais e espectrais. Algoritmos de classificação buscaram identificar a condição correspondente a cada registro.

Os pesquisadores avaliaram problemas envolvendo três, quatro, sete e oito estados mentais.

O objetivo não era descobrir onde uma imaginação acontece isoladamente, mas verificar se diferentes combinações poderiam ser reconhecidas por suas características eletrofisiológicas.

3. O que os pesquisadores encontraram?

Os resultados demonstraram que as tarefas combinadas apresentavam informações úteis para a classificação.

Nas melhores configurações, a precisão média alcançou aproximadamente 64,1% para três classes e 63,0% para quatro classes.

Quando todas as oito condições foram consideradas, a precisão média foi de 50,3%.

Para comparação, uma escolha aleatória entre oito categorias igualmente prováveis produziria cerca de 12,5% de acertos.

Portanto, os resultados ficaram acima do acaso.

Entretanto, aproximadamente metade das classificações ainda estava incorreta no problema de oito estados.

Isso significa que a abordagem possui potencial, mas precisa avançar consideravelmente antes de oferecer controle confiável em aplicações práticas exigentes.

O achado principal é que combinar tarefas imaginativas pode ampliar o repertório de estados distinguíveis pelo EEG.

Não significa que os pesquisadores tenham demonstrado novas sinapses, novos circuitos anatômicos ou modalidades independentes de consciência.

A contribuição está na possibilidade de reconhecer padrões funcionais relacionados a experiências imaginativas combinadas.

4. Imaginar duas coisas exige mais atenção?

Os pesquisadores também examinaram como os participantes percebiam a dificuldade das tarefas.

Em geral, as condições combinadas foram consideradas mais difíceis que as tarefas isoladas.

Ao escolher quais tarefas prefeririam utilizar diariamente para controlar um computador, dez dos doze participantes analisados manifestaram preferência pelas tarefas simples.

Entre as combinações, houve preferência pela imaginação de movimentar os pés enquanto cantavam mentalmente.

Essas observações mostram que maior variedade de estados classificáveis não significa necessariamente maior facilidade de utilização.

Uma interface pode reconhecer determinado padrão neural, mas o usuário pode considerar a tarefa cansativa ou difícil.

Também não podemos afirmar que maior dificuldade subjetiva corresponda diretamente a maior ativação cerebral.

A relação entre atenção, esforço percebido e atividade elétrica depende das características da tarefa e das estratégias utilizadas.

Esse aspecto aproxima a pesquisa de uma pergunta importante para o alto desempenho: aprender significa mobilizar mais recursos ou utilizá-los de maneira diferente?

5. A combinação representa um novo estado neural?

Precisamos distinguir um resultado experimental de sua interpretação.

O estudo mostrou que padrões associados a tarefas combinadas podem ser diferenciados estatisticamente de padrões associados às tarefas isoladas.

Mas isso não revela, por si só, como as experiências são organizadas no nível subjetivo.

É possível que diferentes processos contribuam simultaneamente para a atividade registrada. Também é possível que a atenção alterne rapidamente entre componentes da tarefa.

O EEG, isoladamente, não permite resolver completamente essa distinção.

Além disso, a identificação computacional de uma classe não significa necessariamente que exista um estado cerebral inteiramente novo ou separado dos demais.

Classificar uma experiência mental é diferente de explicar integralmente como ela acontece.

O mérito dos pesquisadores está em estabelecer uma possibilidade experimental concreta para investigar combinações de imaginação, utilizando medidas objetivas da atividade cerebral.

6. Do encontro A ao B: o que muda quando imaginamos novamente?

A partir dessa contribuição, a BrainLatam propõe uma pergunta complementar.

Imagine uma sequência:

A — Primeiro encontro: imaginar apenas o movimento da mão direita.

B — Segundo encontro: imaginar o mesmo movimento enquanto canta mentalmente.

A novamente — Reencontro: retornar à imaginação isolada do movimento.

A atividade cerebral observada no reencontro seria equivalente àquela registrada inicialmente?

Ou a experiência combinada poderia modificar temporariamente as expectativas, estratégias e características dos sinais neurais?

Mohammadpour e Power não demonstraram uma transformação persistente dessa natureza. Seu estudo foi concebido para avaliar a classificação de tarefas imaginativas.

Entretanto, seus resultados permitem formular novos experimentos comparando sequências de tarefas, desempenho e padrões de EEG antes e depois da experiência combinada.

A distinção entre mudanças momentâneas e aprendizagem duradoura seria fundamental.

7. Atenção, priming e possibilidades de modulação

O priming investiga como experiências anteriores influenciam o processamento de informações posteriores.

A plasticidade neural, por sua vez, envolve modificações funcionais ou estruturais relacionadas à atividade e à experiência.

Esses fenômenos não foram demonstrados diretamente pela classificação realizada no estudo, mas oferecem caminhos para pesquisas futuras.

Poderíamos investigar se a prática modifica a dificuldade percebida, a precisão do classificador ou a estabilidade dos padrões cerebrais.

A estimulação magnética transcraniana (TMS) também poderia contribuir, futuramente, para testar a participação causal de regiões específicas na organização dessas tarefas.

Entretanto, sua utilização somente seria relevante diante de uma pergunta experimental que não pudesse ser respondida adequadamente pelo EEG e pelas medidas comportamentais.

O protagonismo permanece com Mohammadpour e Power: foram eles que demonstraram a viabilidade de ampliar combinações de estados mentais classificáveis.

8. A atenção transforma o organismo que imagina?

Um músico imagina a melodia enquanto antecipa movimentos. Um piloto representa mentalmente uma manobra antes de executá-la. Um padeiro experiente antecipa a consistência da massa antes de tocá-la.

Esses exemplos não reproduzem o protocolo experimental, mas mostram por que a coordenação de experiências mentais merece investigação.

Na perspectiva da BrainLatam, cada encontro acontece com um organismo que carrega experiências anteriores.

O próximo encontro pode ser influenciado por memórias, expectativas, estados fisiológicos e estratégias desenvolvidas anteriormente.

Essa interpretação aproxima a discussão da Metanoia, entendida aqui como hipótese de transformação do Corpo-Território pelos encontros sucessivos.

Contudo, não basta encontrar diferenças no EEG para demonstrar tal transformação.

Precisamos investigar persistência, transferência para novas tarefas e mudanças efetivas no comportamento.

A pesquisa de Mohammadpour e Power oferece um primeiro ponto de apoio: experiências imaginativas combinadas podem apresentar padrões cerebrais distinguíveis.

A próxima pergunta é se aprender a combinar essas experiências modifica a maneira como voltamos a imaginar, perceber e agir.

No Blog 02, passaremos da imaginação ao movimento real: depois de uma noite sem dormir, quem está controlando seus passos?

Porque o mesmo mundo pode ser encontrado por um organismo em condições fisiológicas muito diferentes.

Pesquisa principal: Mohammadpour, H., & Power, S. D. (2026). Dual imagery tasks for EEG-based brain–computer interfaces: A feasibility study of combinatorial mental state classification. Frontiers in Human Neuroscience, 20, 1912998.

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