Jackson Cionek
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FALAN 2026 y el nacimiento de una escuela latinoamericana de neurociencia

FALAN 2026 y el nacimiento de una escuela latinoamericana de neurociencia

Un pequeño experimento antes de hablar de ciencia

Antes de continuar leyendo, prueba algo simple.

Abre un mapa de América Latina.

Ahora imagina miles de investigadores distribuidos por ese territorio:

Brasil
Chile
México
Perú
Argentina
Colombia
Uruguay

Todos estudiando el cerebro humano.

Pero durante décadas, la mayoría de ellos fue formada principalmente a partir de modelos científicos desarrollados en Europa o en Estados Unidos.

Ahora plantea una pregunta sencilla:

¿Puede una región comprender plenamente la mente humana si no desarrolla también su propio ecosistema científico?

Esta pregunta comienza a ser central para el futuro de la neurociencia en América Latina.

Y FALAN 2026 puede representar un paso importante en esa dirección.


FALAN 2026 y el nacimiento de una escuela latinoamericana de neurociencia
FALAN 2026 y el nacimiento de una escuela latinoamericana de neurociencia

Qué es FALAN

La Federación Latinoamericana y del Caribe de Neurociencias (FALAN) conecta sociedades científicas de neurociencia en toda América Latina y el Caribe.

Entre las organizaciones vinculadas se encuentran:

  • SBNeC (Brasil)

  • SAN (Argentina)

  • Sociedad Chilena de Neurociencia

  • SNU (Uruguay)

  • SMCF (México)

  • SONEP (Perú)

Más allá de organizar congresos, la federación tiene un objetivo más amplio:

fortalecer la investigación y la formación en neurociencia en toda la región.

En 2026, esta misión se vuelve particularmente visible.


Experimento 1 — Un continente aprendiendo juntos

Imagina un grupo de jóvenes neurocientíficos provenientes de:

Cusco
Valparaíso
São Paulo
Buenos Aires
Bogotá

Trabajando juntos durante varias semanas.

Compartiendo datos.

Debatiendo ideas.

Aprendiendo nuevas metodologías.

Ese es el objetivo del First FALAN Latin American Training Program in Neuroscience, que se realizará del 10 de agosto al 5 de septiembre de 2026 en universidades de Chile.

Los participantes asistirán a clases, talleres y actividades colaborativas.

El programa culminará con la participación en el IV Congreso FALAN en Santiago.

En la práctica, esto crea algo nuevo:

la formación científica y el congreso se convierten en un único ecosistema de aprendizaje.


Experimento 2 — Cuando las redes científicas se sincronizan

Ahora imagina algo similar a lo que ocurre entre cerebros humanos.

Cuando dos personas cooperan intensamente, su actividad neural puede sincronizarse.

Algo parecido ocurre con las redes científicas.

Cuando investigadores de distintos países colaboran:

  • los métodos se difunden más rápido

  • las ideas circulan con mayor velocidad

  • emergen nuevos proyectos

Los estudios sobre redes de colaboración científica muestran que la cooperación internacional acelera la innovación y la producción de conocimiento (Wagner & Jonkers, 2017).

En cierto sentido, la ciencia misma se convierte en una forma de inteligencia colectiva.


Experimento 3 — El nacimiento de un ecosistema científico regional

Durante muchos años, numerosos investigadores latinoamericanos tuvieron que salir de la región para integrarse a redes científicas fuertes.

Iniciativas como el programa de formación de FALAN apuntan hacia un escenario diferente.

Cuando formación, colaboración y congresos se conectan regionalmente, surge algo nuevo:

un ecosistema científico propio.

Esto permite que los investigadores desarrollen ciencia desde su propio contexto, incluyendo:

  • diversidad cultural

  • dinámicas sociales

  • realidades ambientales


Por qué esto importa para la ciencia del cerebro

El cerebro humano no evolucionó en aislamiento.

Evolucionó en entornos sociales y ecológicos complejos.

Comprender la mente humana requiere estudiar también:

  • las relaciones sociales

  • los sistemas culturales

  • los contextos ambientales

Las perspectivas científicas provenientes de diferentes regiones pueden aportar nuevas preguntas y enfoques sobre estos temas.

Fortalecer la neurociencia en América Latina no es solo un objetivo regional.

Puede contribuir a una comprensión más diversa y completa del cerebro humano y de la conciencia.


Un último experimento

Mira nuevamente el mapa de América Latina.

Ahora imagina cientos de jóvenes neurocientíficos conectados entre sí mediante programas de formación, colaboraciones y encuentros científicos.

Cada uno trabajando en su propio laboratorio.

Pero todos compartiendo preguntas comunes sobre el cerebro, la mente y la conciencia.

Tal vez eso es lo que FALAN 2026 está comenzando a construir:

una red continental de inteligencia científica.

Y cuando las redes se conectan, ocurre algo interesante.

Al igual que entre cerebros humanos, el conocimiento puede emerger de la sincronía.


Referencias

Damasio, A. (2021). The feeling of life itself and the construction of consciousness. Nature Reviews Neuroscience.

Henrich, J. (2020). The WEIRDest People in the World. Farrar, Straus and Giroux.

Khalsa, S. S., et al. (2022). Interoception and mental health: A roadmap. Biological Psychiatry.

Liu, D., et al. (2023). Inter-brain synchronization during social interaction. Nature Human Behaviour.

Pereira Jr., A., & Furlan, F. A. (2021). Triple-aspect monism and the science of consciousness. Frontiers in Psychology.

Wagner, C. S., & Jonkers, K. (2017). Open countries have strong science. Nature.

UNESCO. (2021). UNESCO Science Report: The Race Against Time for Smarter Development.

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Jackson Cionek

New perspectives in translational control: from neurodegenerative diseases to glioblastoma | Brain States